為深入貫徹落實《中共中央國務院關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》和教育部《大中小學勞動教育指導綱要（試行）》（教材〔2020〕4號），培養學生們樹立正確的勞動觀念，增強同學們勞動實踐能力，按照《開封文化藝術職業學院學生勞動實踐活動實施方案》要求，學校于4月25日—29日開展第三期“勞動教育實踐周”活動。學前教育學院2020級383名學生參與本期活動。為進一步提升勞動教育實踐周相關工作，學前教育學院深入開展“六個一”活動，具體內容如下：
一、召開一次動員大會
學前教育學院于4月22日下午5點在5202教室舉行了學生勞動教育實踐活動動員會。學院將每個班級將學生分組，明確工作任務，細化責任分工，形成工作合力。同時，此次動員大會宣傳了勞動教育的重要意義，樹立良好的服務意識，培養同學們吃苦耐勞、樂于奉獻的精神。
二、每日發布一次工作簡報
學前教育學院工作組下設一支督查小組，對本學院勞動實踐活動情況每日進行例行檢查。通過簡報使各班學生了解工作重點，改善不足，吸取經驗，將工作進展情況以及工作中出現的新情況、新問題、新經驗，對工作起到了一定的指導和推動作用。
三、召開一次學生座談會
為在勞動教育實踐工作中及時反饋，總結經驗，周三下午5點召開學生座談會。座談會上，各組負責人積極反饋勞動中存在的問題并提出改進想法。通過此次會議，同學們互通情況，交流經驗，發揮信息溝通的作用，協調工作難點，增強了團隊凝聚力和戰斗力。
四、了解相關部門對勞動實踐活動工作的一次反饋
學前教育學院勞動教育實踐工作將持續三周，進一步了解學生們在勞動實踐工作的情況將成為后期改進相關工作的重要依據。經編輯部、圖書館、餐廳等部門反饋，學前教育學院的學生在工作期間工作態度端正、積極主動、認真負責，工作效率高，工作效果好，得到了老師們的一致好評。
五、召開一次勞動實踐工作總結會議
4月29日下午5點30分，學前教育學院在5212召開勞動實踐周總結會議。各班級負責人代表進行發言。同學們紛紛表示同學們在本周勞動實踐活動中能夠按時到崗，積極完成各項任務。通過此次勞動實踐活動不僅增強了同學們的勞動觀念，而且提升同學們的勞動意識和團結協作的能力。
六、撰寫一篇勞動實踐工作心得體會
勞動教育是大學生素質教育的重要環節，通過撰寫勞動實踐工作心得體會，引導學生們樹立正確的勞動觀，強化勞動觀念，弘揚勞動精神，營造尊重勞動、崇尚勞動的良好氛圍。
學校將持續開展好“勞動教育實踐周”活動，積極創新教育思維，立足勞動育人根基，教育引導學生弘揚勞動精神，共同維護良好的校園生活和學習環境。
